Näyttelyn ohjelmalehtinen Rapinan sihteeri Katja Kontturi kävi torstaiaamuna Muuramen Mäkelänmäen koululla järjestetyn taidenäyttelyn avajaisissa. Avajaiset pidettiin koulun viidesluokkalaisten tekemän, rohkeutta käsittelevän taideteoksen kunniaksi. Teoksen inspiraationa ja pohjana toimivat Rapinan syksyllä järjestämät sanataidepajat. Taiteilijayhteistyössä olivat mukana kirjallisuuden läänintaiteilija Vesa Lahti, Rapina
Sanallista taidetta esillä kaupunginkirjastolla
Jyväskylän kaupungin pääkirjastolla avautui maanantaina 16.3. useampikin taidenäyttely. Sanataiteen näkökulmasta kiinnostavin on tietenkin Jyväskylän kansalaisopiston Sanataidekoulun Teksti-ikkuna, joka on sijoitettu kirjaston aulaan, aivan rappusten oikealle puolelle. Tänä keväänä sanataidekoululaiset ovat muun muassa kirjoittaneet romanttisia kliseitä, kuunnelleet Tourujoen säkeiden virtaa ja
Menetelmäopas ”Keho edellä kirjaan” tukee draamallisessa kirjallisuudenopetuksessa
Vuonna 2016 voimaan tulevat perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet osoittavat, että draama on työtapana ajankohtainen ja suositeltu niin äidinkielessä ja kirjallisuudessa kuin muissakin oppiaineissa. Opettajien keskuudessa on kuitenkin epätietoisuutta ja -varmuutta siitä, miten draamaa voisi käytännössä integroida omaan opetukseen. Myös sanataideohjaukseen draama
Taiteen edistämiskeskuksen sanataidepajat
Syksyllä 2014 Taiteen edistämiskeskus tilasi Rapinalta kaksi sanataidepajakokonaisuutta, jotka toteutettiin Muuramessa ja Pihtiputaalla. Ohjaajana molemmissa toimi Katja Kontturi. Syyskuussa sanataiteiltiin Muuramessa, jossa pajoja oli kaksi. Ensimmäinen ryhmä koostui Mäkelänmäen koulun viidesluokkalaisista ja toinen Nisulanmäen koulun yhdeksäsluokkalaisten valinnaiskuvataiteen oppilaista. Työpajat olivat osana
Sanasilta-projekti loi sanataiteen keinoin siltaa sukupolvien välille
Syksyn 2014 Sanasilta-projektiin osallistuivat ryhmä Sammonkodin palvelutalon asukkaita, Keljonkankaan päiväkodin esikouluryhmä Pihlajanmarjat sekä Rapinan ohjaajat Anniina Nirhamo ja Eeva Åkerblad. Lokakuusta joulukuuhun tapasimme joka toinen viikko ryhmien kanssa erikseen, joka toinen viikko taas tapasimme kaikki yhdessä palvelutalolla. Projektin
